Biodata

Chris Souvlis trabajó en Londres en el British Council, la Agencia del Reino Unido para los Programas de Educación de la UE, de 1999 a 2010.

Desde que se fue, continúa representando a la Agencia como embajador de escuelas del British Council, apoyando a las escuelas en Inglaterra para establecer vínculos internacionales y emprender proyectos y capacitaciones internacionales. Lideró una red de escuelas de Londres y coordinó sus solicitudes de proyectos europeos, talleres de formación y trabajos de proyectos internacionales, incluidos 5 grandes proyectos Comenius y Erasmus + con socios como la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Desde 2015, ha sido el vicepresidente de la Asociación de Aprendizaje Global (Reino Unido), que apoya a asesores de gobiernos locales actuales y anteriores en todo el Reino Unido con sus vínculos educativos internacionales.

En ese rol, ha ayudado a construir la colaboración de la organización con socios internacionales.

En 2019, dirigió grupos de profesores en China, Suecia, Islandia y Gran Canaria, además de organizar visitas de estudio de personal escolar de Francia, Italia y Dinamarca en el Reino Unido.

La pandemia de Covid ha detenido la mayor parte de su trabajo recientemente y el acuerdo del Brexit negociado por el gobierno del Partido Conservador del Reino Unido significa que los proyectos actuales de Erasmus + que está llevando a cabo el Reino Unido pueden ser, lamentablemente, los últimos.

Pero la creencia de Chris en la importancia de las oportunidades de educación internacional continúa y, en octubre de 2020, preparó una solicitud final exitosa para el proyecto Erasmus + con socios como la Universidad Aristóteles en Grecia, Get Creative en Italia y CEE AutoLearn en Suecia. Get Creative with Art Online 2021 – 2023 verá a los socios producir recursos didácticos para arte, teatro e idiomas de nivel primario y Chris es el coordinador del proyecto.

Proyectos de educación en colaboración – Beneficios y desafíos

Los elementos de un proyecto sólido, cuáles pueden ser algunos de los retos que pueden impedir que un proyecto tenga éxito y cuáles son los beneficios (tanto para los individuos como para las instituciones) cuando los proyectos van bien.

‘Arte y creatividad’ – ¿Puede el arte inspirar el aprendizaje? 

Chris Souvlis ha desarrollado el proyecto Erasmus+, GET CREATIVE WITH ART ONLINE (2021- 23) del que hablará en esta sesión.

Dirigido por el Reino Unido, y con socios en Italia, Grecia y Suecia, el proyecto tiene como objetivo desarrollar 8 módulos de enseñanza para que los profesores los utilicen en las escuelas para proporcionar lecciones inspiradoras utilizando obras de arte para involucrar a los alumnos en temas como «NUESTRO MUNDO», FUERZA Y PODER» y «CIENCIA Y TECNOLOGÍA». 

El punto de partida de Chris fue ver cómo los profesores de toda la UE respondían al reto de mejorar sus conocimientos de inglés cuando los llevó a la National Gallery de Londres y utilizaron el arte que había allí como inspiración.   Los alumnos se mostraron mucho más comprometidos a la hora de hablar de los cuadros, crear poemas y hacer su propio arte inspirado en el arte que vieron.  

Los nuevos materiales que Chris ha ayudado a desarrollar se basan en esta experiencia, por lo que los profesores de cualquier lugar pueden involucrar a sus alumnos de forma creativa con tareas de arte, lengua y teatro.  ¿Podría esto ser más eficaz con algunos alumnos más difíciles de alcanzar que los enfoques de enseñanza tradicionales?