Dra. Gigi Do
Dra. Gigi Do
Biodata
Gigi Do se ha desempeñado como vicepresidenta asociada de Aprendizaje Global y Estrategia y Oficial Internacional Senior en la Universidad de Houston Clear Lake (UHCL) desde 2019, donde supervisa las asociaciones internacionales asociaciones internacionales, la educación en el extranjero, los servicios de becarios, los servicios estudiantiles internacionales, y el Instituto de Diplomacia de la UHCL, que ella fundó el 29 de julio de 2020.
La Dra. Do tiene más de 25 años de experiencia laboral en educación internacional y sus contribuciones a la comunidad de la educación superior internacional internacional han sido publicadas en el New York Times, el Chronicle de Educación Superior, el Houston Chronicle y la National Public Radio. Radio Pública Nacional. Además, ha acumulado numerosos premios por sus esfuerzos innovadores en el ámbito de la educación superior internacional, incluyendo el premio Andrew Heiskell del Instituto de Educación Internacional (IIE) y el Premios Bellwether. Gigi Do lleva mucho tiempo colaborando con la Vicerrectora/Dra. Ana González Martín de la Universidad del Atlántico Medio desde 2017 en el desarrollo de programas globales e intercambios.
La disrupción en la educación internacional: retos y oportunidades
Nuestra presentación destacará los cambios en los roles de la educación superior a medida que navegamos por los muchos desafíos y buscamos oportunidades de éxito en la educación internacional para las partes interesadas de nuestros campus. COVID-19, el cambio climático, los incidentes de las crecientes tensiones raciales e internacionales han obligado a modificar nuestros marcos de planificación global. Debemos reajustar las prioridades e identificar nuevas oportunidades con estrategias a corto y largo plazo junto con el uso de herramientas tecnológicas/virtuales para facilitar el aprendizaje global, las asociaciones de investigación y el compromiso. Este debate examinará cómo los individuos, los colegios, las universidades y las naciones pueden proporcionar una educación internacional intencional para todos los estudiantes globales.