Biodata

Alfredo Palacios es Doctor en Bellas Artes y cuenta con una amplia experiencia en formación de profesorado en la universidad y en escuelas de educación primaria. Actualmente, trabaja como profesor de Educación Artística en el Centro Universitario Cardenal Cisneros, en Madrid. Sus investigaciones se centran en la labor educativa del patrimonio y arte público y la educación artística en contextos bilingües. Además, es editor de la revista educativa Pulso. Revista de Educación.

Bilingüismo y competencia intercultural. Un proyecto educativo entre estudiantes universitarios de España y Finlandia.

Esta presentación pretende mostrar cómo el uso del aprendizaje colaborativo mejora la adquisición de la lengua y las competencias interculturales en contextos bilingües. Los autores desean compartir las conclusiones de un proyecto internacional llevado a cabo durante tres años en dos Universidades europeas de educación. Este proyecto se centró en reflexionar sobre la interacción entre los estudiantes universitarios y el patrimonio cultural. Para ello, se pidió a los estudiantes que crearan un poster artístico de algún elemento patrimonial de las ciudades de las dos universidades. Después tuvieron que subir la creación a un blog y comentar el trabajo de otros estudiantes, usando el inglés como lengua vehicular. Los  principales resultados fueron que los alumnos se encontraron satisfechos aprendiendo cuestiones culturales de un país diferente y descubriendo cosas nuevas sobre su propio patrimonio. También aceptaron el potencial de las artes visuales y el trabajo transversal como un instrumento muy efectivo para aprender cultura y practicar las habilidades lingüísticas.