Biodata

Mark Levy es el Director de los Programas de Inglés del British Council en España y, como tal, dirige las iniciativas del British Council en apoyo de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa en todo el país. En los últimos años, la gran mayoría de este trabajo se ha centrado en la educación multilingüe y bilingüe (y CLIL) y gestiona la asociación del British Council con el Ministerio de Educación en el Programa Nacional de Educación Bilingüe y la colaboración con los gobiernos autonómicos. También participa en el desarrollo de las escuelas de British Council en Europa, especialmente en relación con la educación bilingüe, y representa al British Council en conferencias en toda Europa. Anteriormente fue profesor de inglés y formador de docentes, trabajando con profesores de español durante muchos años. ¡Ha vivido en España muchísimo más de los 6 meses que había planeado originalmente!

The Bilingual Effect: What’s happening to English in Bilingual Education

“¿Por qué países como España no tienen sus alumnos terminados en la enseñanza obligatoria con un nivel de inglés aceptable?”

Esta pregunta de apertura a David Marsh en una entrevista reciente de El País (20/10/2018) evidencia si es necesario que 23 años después del inicio del primer programa nacional bilingüe en España en 1996 y de 15 años en el programa bilingüe de Madrid, todavía hay dudas generalizadas sobre el éxito de estos y otros programas en términos de su objetivo más básico: mejorar los niveles de inglés.

El estudio English Impact del British Council sobre los niveles de inglés entre los estudiantes de 4º de ESO en Madrid (2017) permite establecer comparaciones entre los perfiles de idiomas de los estudiantes en escuelas bilingües y no bilingües, entre mujeres y hombres y entre diferentes grupos socioeconómicos. También proporcionó a los investigadores evidencias sobre la motivación de los estudiantes y el aprendizaje de idiomas en programas bilingües y no bilingües.

En esta presentación, usaré los datos de este estudio del British Council English Impact y otras fuentes para ver qué sucede con los niveles de inglés y cuánto de verdad hay tras la afirmación de que “¡Ni siquiera aprenden inglés!”.